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  "id": "bildungsbericht-2026",
  "title": "Der elfte nationale Bildungsbericht legt den Schwerpunkt auf die soziale Herkunft",
  "date": "2026-06-15",
  "summary": "Am 15. Juni 2026 legten Bund und Länder den elften nationalen Bildungsbericht vor. Sein Schwerpunkt ist die Ungleichheit nach sozialer Herkunft; mehr Jugendliche verfehlen die Mindeststandards in Mathematik oder verlassen die Schule ohne Abschluss.",
  "body": "Am 15. Juni 2026 stellten Bundesbildungsministerin Karin Prien, die Berliner Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch und Kai Maaz, Direktor des DIPF – Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, den elften nationalen Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2026“ vor.[^s5] Bund und Länder legen ihn gemeinsam mit dem DIPF vor.[^s2] Maaz fasste die Ergebnisse im Namen der 23 Autorinnen und Autoren zusammen.[^s3] Schwerpunkt dieser Ausgabe sind Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft.[^s5]\n\nNach dem Bericht zeigen sich bereits bei Zweijährigen deutliche soziale Unterschiede im Wortschatz.[^s2] Von den kleinen Kindern, deren Eltern einen niedrigen Bildungsabschluss haben, besuchen 20 Prozent eine Kindertagesbetreuung, bei Eltern mit hohem Abschluss sind es 39 Prozent.[^s5] Unter Jugendlichen, die mindestens die Mittlere Reife anstrebten, verfehlten 24 Prozent den Mindeststandard in Mathematik, 9 Prozentpunkte mehr als 2018.[^s4] Die Zahl derer, die die Schule ohne Abschluss verlassen, ist zuletzt gestiegen.[^s1] Ihr Anteil liegt nach der NZZ, gemessen an der gleichaltrigen Bevölkerung, bei 8 Prozent.[^s4] Die taz nennt „knapp acht Prozent“.[^s3] Der Anteil der Lehrkräfte ohne anerkannte Lehramtsqualifikation hat sich im vergangenen Jahrzehnt auf 12 Prozent fast verdoppelt.[^s5]\n\nDie öffentlichen und privaten Bildungsausgaben beliefen sich 2024 auf rund 305 Milliarden Euro, nominal 59 Prozent mehr als 2014, real 21 Prozent mehr.[^s1] Der Anteil der öffentlichen Bildungsausgaben am öffentlichen Gesamthaushalt ist gegenüber 2019 gesunken.[^s1] Wirklich neu seien die Ergebnisse nicht, sagte Maaz nach der taz.[^s3] Prien kündigte an, noch vor der Sommerpause das Kitaqualitätsentwicklungsgesetz ins Parlament einzubringen.[^s3]",
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      "publisher": "Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung, DIPF",
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      "title": "Bildungsbericht 2026: Chancengerechtigkeit und Fachkräftesicherung bleiben zentrale Aufgaben",
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      "title": "Nationaler Bildungsbericht: Einmal benachteiligt, immer benachteiligt",
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      "title": "Neuer Bildungsbericht: Ministerin Karin Prien will Kinder schon früh stärker fördern",
      "publisher": "Neue Zürcher Zeitung",
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      "title": "Nationaler Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2026“: Soziale Herkunft bleibt entscheidend für Bildungserfolg",
      "publisher": "Deutscher Bildungsserver (DIPF)",
      "url": "https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/nationaler-bildungsbericht-bildung-in-deutschland-2026-soziale-herkunft-bleibt-entscheidend-fuer-bildungserfolg-1487.html",
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